C’est une école de « proximité » qui ici se construit. Une école de quartier – résidentiel et pavillonnaire, calme et paisible… au parcellaire plutôt long et étroit, aux petites maisons placées en retrait des espaces publics, aux jardins arborés et toujours soignés. À l’attrait pour les familles avec enfants en bas âge, indéniable. Un attrait désormais d’autant plus éloquent qu’il est conforté par la présence en son cœur et « à pas comptés » d’un programme scolaire et périscolaire. C’est une parcelle d’angle qui accueille ce dernier, mais une parcelle longue et fine, qui invite à construire ses flancs en lisière d’espace public, ceci de façon à inaugurer une frontalité urbaine, à assumer aussi une fonction d’écran aux bruits stratégiques des avenues. L’angle ainsi bâti, libérant en effet un fond de parcelle que se partagent (au prorata de leurs surfaces respectives requises) les deux cours de récréation – maternelle et élémentaire –, ainsi placées à l’écart de l’agitation urbaine, à l’abri de toute vue intempestive.